Ce qui manque à de nombreux lecteurs de Clouscard, c’est la capacité à suivre le discours selon les moments dialectiques des “ensembles logico-historique” étudiés. ( voir article : le piège de la lecture qui picore )
Cette série de schéma a été réalisée pour organiser l’étude de l’ensemble de l’oeuvre de Clouscard à partir de repères pour penser les différents “ensembles logico-historiques” étudiées par Clouscard.
Il s’agissait de placer des “moments dialectiques” schématiques dans une présentation linéaire de l’histoire universelle.
[See image gallery at clouscard-alerte.org]